教育研究导论 课件 第九章 非介入性研究.pptx

;一、内容分析的概述

内容分析最早产生于传播学领域。第二次世界大战期间美国学者拉斯韦尔等人组织了一项名为“战时通讯研究”工作，以德国公开出版的报纸为分析对象，获取了许多军政机密情报。这项工作不仅使内容分析显示出明显的实际效果，而且在方法上形成了一套模式。;内容分析是一种可以使研究者通过间接的方式来研究人类的行为，通过分析这些行为的信息来进行研究的技巧。一般来说，内容分析通常是对被记载下来的文本信息的内容进行的分析，如课本、文章、报纸、小说、杂志、图画、歌曲、诗歌、绘画、讲演信件、网页、电子信息等。;教育研究者利用内容分析的方法，可以对教育文献、课本、课堂讲授、视听教材、直观教