新课标小学语文六年级全册航天知识拓展读.pptxVIP

1课程开发背景与核心设计目标演讲人

课程开发背景与核心设计目标01分主题拓展阅读内容架构02课程实施建议与评价方式03目录

新课标小学语文六年级全册航天知识拓展读

我是从事小学语文新课标落地研究的教研员，有12年的六年级语文教学指导经验，结合2022版新课标对第三学段拓展阅读、跨学科学习的要求，我开发了这套贯穿六年级全册的航天知识拓展阅读课程。本文将从课程开发背景、内容架构、实施建议三个维度，完整呈现这套课程的设计逻辑与核心内容，整体遵循由浅入深、循序渐进的原则，兼顾语文属性与科普价值。

01课程开发背景与核心设计目标

课程开发背景与核心设计目标明确开发逻辑与目标，是这套拓展课程能够落地的前提，我结合多年区域学情调研与教学实践，梳理核心方向如下：

1新课标对小学语文拓展阅读的明确要求2022版义务教育语文课程标准明确要求，第三学段（5-6年级）学生要“扩展阅读面，阅读科技作品、科普文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法”，同时要求“尝试跨学科学习，联结语文学习与生活、科技领域的体验，拓展语文学习的边界”。航天主题兼具科学性、文化性、思想性，既符合科普阅读的要求，也承载着爱国主义、奋斗精神的育人价值，是非常适合小学语文的拓展主题。

2六年级学生航天知识拓展的适配性分析六年级学生已经具备独立阅读浅易文本的能力，抽象思维开始发展，对宇宙、未知领域有强烈的好奇心，同时这一阶段是学生