教案声音的产生和传播.pdfVIP

课题：2.1声音的产生与传播

教材分析

本节是通过视察和试验，探究声音的产生和传播。老师组、指导学

生在探究过程中，细致视察、细致分析，并能得出正确结论，通过学习，

要正确驾驭两个结论：声音是由物体的振动产生的；声音的传播须要介质；

同时，在老师的启发和引导下，初步了解解决物理问题所常常采纳的方法,

即提出问题一猜想和假说一试验检验一得出结论，让学生沿着这个思路开

展活动。

教学目标

一、学问与技能

1.通过学生的视察和自主试验，老师的演示试验，知道声音是由物体

振动产生的，知道声音的传播须要介质；

2.通过教材了解声音在不同的介质中传播速度不同，结合生活实际知

道回声与回声的应用。

二、过程与方法

1.通过视察和试验的方法，探究声音是如何产生的，声音是如何传播

的；

2.通过学生的活动，初步了解物理试验的过程和方法，熬炼学生初步

的视察实力和探讨物理问题的实力。

三、情感看法与价值观

1.通过老师、学生的双边活动，激发学生的学习爱好和对科学的求知

欲望，使学生乐于探究自然现象和日常生活现