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课题：2.1声音的产生与传播

教材分析

本节是通过观察和实验，探究声音的产生和传播。教师组织指导学生在探究过程中，

仔细观察认真分析，并能得出正确结论，通过学习，要正确掌握两个结论：声音是由物体

的振动产生的：声音的传播需要介质：同时，在教师的启发和引导下，初步了解解决物理问

题所经常采用的方法，即提出问题一猜想和假说一实验检验一得出结论，让学生沿着这个

思路开展活动。

教学目标

一知识与技能

1.通过学生的观察和自主实验，教师的演示实验，知道声音是由物体振动产生的，知

道声音的传播需要介质；

2.通过教材了解声音在不同的介质中传播速度不同，结合生活实际知道回声及回声的

应用。

二过程与方法

1.通过观察和实验的方法，探究声音是如何产生的，声音是如何传播的；

2.通过学生的活动，初步了解物理实验的过程和方法，锻炼学生初步的观察能力和研

究物理问题的能力。

三情感态度与价值观

1.通过教师学生•的双边活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于

探索自然现象和日常生活现象中的物理学的道理；

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