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小学自然科学实验课程中的问题解决教学与小学生兴趣培养研究论文

**摘要**

在小学自然科学实验课程中，问题解决教学与小学生兴趣培养的融合是提升教学质量的关键路径。本文通过分析当前教育现状与小学生认知特点，探讨问题解决教学模式如何激发学习兴趣，并提出实践策略。研究表明，以学生为中心的问题驱动式教学能够显著增强课堂互动性，促进科学思维发展。研究关键词：问题解决教学、小学生兴趣、自然科学实验、科学思维、课程设计。

**一、背景分析**

教育是点燃心灵的火种，而自然科学实验课程则是点燃火种的重要场域。当前，小学自然科学教育正经历从知识传授向能力培养的转型，问题解决教学作为核心方法，不仅能够提升学生的探