弘扬教育家精神 致谢筑梦人——高中二年级思想政治学科教师节主题班会教学设计.docxVIP

弘扬教育家精神致谢筑梦人——高中二年级思想政治学科教师节主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本课设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及2025—2026年全国教育大会精神，以立德树人为根本任务，以弘扬教育家精神为核心。理论依据上，依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》及2025—2026年最新修订内容所确立的高中思想政治学科核心素养（政治认同、科学精神、法治意识、公共参与）展开，强调培育当代中学生的社会主义核心价值观与必备品格。

二、教学设计背景（教学内容分析）

教师节不仅是全体教育工作者的节日，更是全社会弘扬尊师重教风尚的重要契机。2026年，在教育部大力推进“教育家精神铸魂强师行动”以及开展“教育家精神万里行”活动的大背景下，本次班会将跳出传统的“感谢师恩”单一维度，站在“教育强国”的时代高度，引导高中生深刻理解教师的专业价值与国家教育战略的深度关联-4。

三、学情分析

四、教学目标（核心素养导向）

五、教学重难点

六、教学策略与资源

七、教学过程设计

（一）课前导入：一封来自“时光邮局”的信（约5分钟）

（二）第一篇章：溯源——中华师道与时代的回响（约10分钟）

（三）第二篇章：看见——教师的一天“十二时辰”（约15分钟）【非常重要】

（四）第三篇章：破译——