新课标小学语文六年级全册民俗知识拓展读.pptxVIP

1拓展读开发的背景与核心定位;;新课标小学语文六年级全册民俗知识拓展读

我从事一线小学语文教学与研究工作已有十余年，长期跟进新课标在小学高段的落地实施。统编版小学语文六年级全册围绕中华民俗文化编排了从零散关联到集中主题的多元篇目，完全契合2022版义务教育语文新课标“立足文化自信，挖掘中华优秀传统文化育人价值”的要求。开展系统的民俗知识拓展读，既可以弥补课本内容篇幅有限、细节不足的局限，也能够贴合六年级学生的认知发展水平，帮助学生从对民俗的表层感知，深入到理解民俗背后的民族情感与生活智慧。本文将从开发定位、内容框架到实施路径，全面呈现这套拓展读的设计内容。;拓展读开发的背景与核心定位;拓展读开发的背景与核心定位;1新课标对小学高段民俗教学的基本要求;2六年级学生认知水平的适配性分析;3拓展读的核心目标设定;3拓展读的核心目标设定;3拓展读的核心目标设定;3拓展读的核心目标设定;六年级全册教材关联民俗内容的分层拓展框架;六年级全册教材关联民俗内容的分层拓展框架;1六年级上册关联篇目拓展;1六年级上册关联篇目拓展;1六年级上册关联篇目拓展;2六年级下册核心民俗单元系统拓展;2六年级下册核心民俗单元系统拓展;2六年级下册核心民俗单元系统拓展;2六年级下册核心民俗单元系统拓展;2六年级下册核心民俗单元系统拓展;2六年级下册核心民俗单元系统拓展;2六年级下册