1课程设计依据与教学目标;;新课标小学语文六年级上册六单元滥字笔顺描红练
作为一名有着13年一线教学经验的小学高段语文教师,我始终遵循2022版义务教育语文课程标准中“第三学段识字与写字教学应侧重指导学生在具体语境中识记生字,掌握正确笔顺规则,养成规范书写习惯”的要求,针对部编版小学语文六年级上册第六单元会写生字“滥”的易错特点,设计了本次专项笔顺描红练习课程。“滥”字出现在本单元精读课文《只有一个地球》的核心短语“滥砍滥伐”中,是单元识字教学的重点,也是学生笔顺错误率较高的生字之一。本次课程从设计依据到教学实施,遵循由浅入深、循序渐进的原则,接下来我将从多个层面展开具体说明。;课程设计依据与教学目标;课程设计依据与教学目标;1课标与教材依据;2学情依据;3本次描红练习的教学目标;3本次描红练习的教学目标;3本次描红练习的教学目标;3本次描红练习的教学目标;描红练习前的知识铺垫;描红练习前的知识铺垫;1汉字基本属性梳理;2字形结构观察指导;3易错笔顺提前预判;3易错笔顺提前预判;3易错笔顺提前预判;3易错笔顺提前预判;分步笔顺描红教学与动作指导;分步笔顺描红教学与动作指导;1整体笔顺梳理与空书训练;2逐笔描红的位置与要领指导;2逐笔描红的位置与要领指导;2逐笔描红的位置与要领指导;2逐笔描红的位置与要领指导;2逐笔描红的位置与要领指导;2逐笔
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