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小学劳动二年级上册《巧缝沙包》项目式学习教案

一、课题与课时安排

课题：劳动苏科版二年级上册第六单元“我有一双小巧手”之“巧缝沙包”项目式学习

课时安排：共2课时（每课时40分钟）。第一课时：技能解锁与设计构思，侧重认识工具、学习基础针法、安全教育与创意设计；第二课时：匠心缝制与成果展示，侧重自主缝制、互助合作、成果评议与劳动感悟分享。

二、教学目标（核心素养导向）

【劳动观念】通过亲手缝制沙包的过程，初步形成“自己的玩具自己动手做”的意识，懂得劳动创造美好生活的道理，珍惜自己的劳动成果，尊重他人的劳动付出。

【劳动能力】认识并掌握针、线、剪刀、布料等常用缝纫工具的名称及正确使用方法；学习并掌握平针、回针、卷针等基础手工针法；能够按照“裁剪—对折—缝合—翻面—填充—封口”的基本流程独立完成一个简易沙包的缝制。

【劳动习惯与品质】在缝制过程中养成认真细致、专注耐心的劳动习惯；树立安全意识，做到规范使用针、剪刀等工具；培养互帮互助、乐于分享的团队协作品质。

【劳动精神】在实践操作中体验劳动的乐趣与成就感，初步培育精益求精、追求品质的工匠精神；在遇到困难时不轻易放弃，发扬吃苦耐劳、持之以恒的劳动精神。

三、教学重难点

教学重点：掌握平针、回针两种基础针法；能够按照正确流程独立完成沙包的缝制。

教学难点：保持针脚均匀、针距一致，确保缝合牢固；掌握封口针法，使填充物不外漏。

四、教