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传播学核心考试题型及详细答案解析

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.沉默的螺旋

答案：由德国学者伊丽莎白・诺依曼提出的舆论形成理论。核心观点是：人们在表达自身观点前，会通过观察周围环境判断该观点的“优势”或“劣势”——当发现自己的观点属于少数派时，因害怕被孤立而选择保持沉默；反之，多数派观点会愈发大胆表达，形成“一方沉默、一方声量放大”的螺旋式扩散效应。该理论强调社会心理压力对舆论走向的关键影响，同时涉及“意见气候”（多数人感知到的主流观点）的建构过程。

2.议程设置理论

答案：由麦库姆斯和肖于1972年通过“教堂山研究”提出的媒介效果理论。其核心命题是：媒介并非告诉受众“想什么”（认知内容），而是通过对新闻事件的选择、加工、排序，告诉受众“该关注什么”（认知优先级）。媒介议程会潜移默化地转化为公众议程，影响受众对社会问题重要性的判断。该理论后续发展出“属性议程设置”（媒介强调事件的特定属性，影响受众对事件的评价）和“网络议程设置”（媒介通过议题间的关联，构建受众的认知网络）。

3.符号互动论

答案：源于社会学的传播理论，代表学者包括米德、布鲁默等。核心观点是：人类的社会互动本质上是通过“符号”（语言、手势、图像等）实现的，个体通过对符号的解读和意义建构形成行为决策。传播过程中，人们会站在他人角度“角色扮演”，预判对方的反应并调