匠心筑梦，劳动启航——砌筑工项目式学习教案（小学五年级劳动·人民版）.docx

匠心筑梦，劳动启航——砌筑工项目式学习教案（小学五年级劳动·人民版）

一、指导思想与理论依据

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》及2025年日常修订版明确要求，劳动课程要以培养“劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神”四大核心素养为根本导向，落实立德树人根本任务-2。2026年是国家“十四五”收官、“十五五”谋篇之年，劳动教育已从“课程表上的边缘栏目”升级为“五育并举”的支柱之一-11。本教案以2026年新版课程标准和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》为依据，坚持“真实任务驱动”的方法论，将砌筑工这一传统建筑工种转化为富有教育价值的劳动学习项目。

【核心素养】本教案遵循小学高年