新课标小学语文六年级上册六单元环保宣传语设计练.pptx

202X;;新课标小学语文六年级上册六单元环保宣传语设计练

我作为一线从教8年的小学高段语文教师，在多次执教统编新课标小学语文六年级上册第六单元（综合性学习：环境保护）的过程中，始终将“环保宣传语设计练”作为单元输出的核心练习模块——这一练习既对接本单元“搜集整理信息、创意表达观点”的语文要素，又贴合2022版新课标对第三学段综合性学习“运用语文能力解决真实生活问题”的要求，兼具语用训练价值与德育渗透价值。接下来我将从设计依据、实施流程、评价拓展三个层面，循序渐进展开对本练习的完整阐释。;01;练习设计的核心依据与目标设定;1贴合新课标第三学段的综合性学习要求;2对接本单元的语文核心要素;3分层设定清晰的练习目标;3分层设定清晰的练习目标;3分层设定清晰的练习目标;3分层设定清晰的练习目标;02;环保宣传语设计练习的课堂实施流程;1前置导入：用真实情境激活学生的内在需求;1前置导入：用真实情境激活学生的内在需求;1前置导入：用真实情境激活学生的内在需求;2范文拆解：为学生搭建创作的支架;2范文拆解：为学生搭建创作的支架;2范文拆解：为学生搭建创作的支架;2范文拆解：为学生搭建创作的支架;3素材梳理：聚焦真实场景确定创作主题;3素材梳理：聚焦真实场景确定创作主题;3素材梳理：聚焦真实场景确定创作主题;4实操创作：分层要求兼顾不同水平学生;5互评修改