新课标小学语文六年级上册六单元田园诗拓展阅读练.pptx

1拓展阅读练习设计基础说明演讲人

拓展阅读练习设计基础说明01拓展阅读练习分层实施设计02拓展练习的评价与价值反思03目录

新课标小学语文六年级上册六单元田园诗拓展阅读练

我是一名有着十年一线教学经验的小学高段语文教师，本次设计的六年级上册第六单元田园诗拓展阅读练习，严格遵循2022版义务教育语文课标对第三学段古诗词教学的要求，紧扣本单元“借助语言文字展开想象，体会诗歌意境”的核心语文要素，在教材原有篇目（《宿建德江》《西江月夜行黄沙道中》《过故人庄》等）的学习基础上，做同主题拓展深化，目的是打破学生对田园诗的刻板认知，提升古诗词鉴赏能力，落实语文核心素养。整个练习设计遵循由浅入深、循序渐进的认知规律，采用总分递进结构展开，现将设计与实施内容完整呈现如下。

01拓展阅读练习设计基础说明

1设计依据2022版新课标明确提出，第三学段古诗词教学要“引导学生在诵读中积累感悟，体味中华优秀传统文化的魅力，提升欣赏品位”，本单元作为小学阶段唯一集中编排田园诗的单元，承担着文化传承与能力培养的双重任务。教材原有篇目涵盖了不同时期、不同风格的田园作品，但容量有限，我在过往教学中发现，多数学生完成教材学习后，仍普遍存在“田园诗就是写乡村风景的诗”的浅层认知，对田园诗承载的文化内涵缺乏深入体会，能准确说出诗句大意，但很少能主动联结自身生活经验体会诗人情感。本次拓展阅读练习的设计，就是为了填补这