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校园花卉景观对学生认知地图构建的影响研究论文

**摘要**

校园花卉景观作为校园环境的重要组成部分，不仅美化空间、调节生态，更在潜移默化中影响着学生的认知与行为。本研究聚焦校园花卉景观对学生认知地图构建的影响，通过实地观察、问卷调查与实验研究，分析花卉景观的视觉特征、空间布局及生态多样性如何促进学生的空间记忆、方向感与路径规划能力。研究发现，花卉景观的丰富性、色彩变化及动态生长特性能显著提升学生的地图认知效率，而合理的空间布局则能增强学生对校园环境的熟悉度与归属感。研究结论为校园景观设计提供新视角，强调通过优化花卉景观提升学生的空间认知能力，促进其全面发展。

**关键词**

校园花卉景观；认知