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基于信息技术的创新性高中语文任务群教学评价体系构建研究论文

**摘要**

在信息技术高速发展的时代背景下，高中语文教学面临着传统评价模式难以适应新课改要求的挑战。本文以“基于信息技术的创新性高中语文任务群教学评价体系”为研究对象，通过分析当前语文教学评价的痛点，结合信息技术赋能教育的新趋势，提出构建多维、动态、个性化的评价体系。该体系以任务群为载体，融合过程性评价与结果性评价，利用大数据、人工智能等技术手段，实现对学生语文素养的精准诊断与个性化反馈，为提升语文教学质量提供新路径。

**关键词**

信息技术；高中语文；任务群教学；评价体系；创新研究

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###一、引言

教育是民族振兴的基石