学宪法，做遵纪守法的学生（初中道德与法治八年级主题班会课教学设计）.docxVIP

学宪法，做遵纪守法的学生（初中道德与法治八年级主题班会课教学设计）

一、教学背景与目标设计

（一）指导思想与理论依据

一堂高质量的宪法主题班会课，必须植根于立德树人这一根本任务。本课严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2025年修订版）》所明确的政治认同、法治观念、道德修养、科学精神、健全人格五大核心素养要求展开设计，以习近平法治思想为根本遵循，充分体现“坚持从青少年抓起，把宪法法律教育纳入国民教育体系”的教育理念。习近平总书记深刻指出：“宪法法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基础。”青少年正处于价值观形成的关键阶段，对青少年进行宪法教育不仅是保障宪法实施的重要环节，更是落实立德树人根本任务、培养堪当民族复兴大任时代新人的战略举措。2026年全国两会期间，多位全国人大代表明确指出，“十五五”规划纲要草案已将“制定实施儿童伤害防控行动计划，强化未成年人违法犯罪预防和治理，有效防治学生欺凌”摆在了国家工作的突出位置。本课正是在这样的时代背景下，以提升宪法意识、增强法治素养为核心目标，通过认知建构、情感认同、行为转化三个递进层次，落实大单元教学、教学评一致性、跨学科融合等课程改革理念，引导学生实现从“知晓宪法”到“尊崇宪法”再到“践行宪法”的认知跃迁与行为升华。本课基于初中思想政治教育的学科语境，精准锁定初中八年级学段，以学生现有法治认知水平