高中思想政治（高中二年级）教学设计：《深化改革开新局，中国式现代化谱新篇——党的二十届三中全会精神深度研析》.docxVIP

高中思想政治（高中二年级）教学设计：《深化改革开新局，中国式现代化谱新篇——党的二十届三中全会精神深度研析》

一、指导思想与理论依据

本次教学设计以《普通高中思想政治课程标准（2017年版2025年修订）》及《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》为依据，以培养思想政治学科核心素养为根本取向，包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。本课坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、灌输性和启发性相统一，将党的创新理论与高中思政课程内容有机融合，突出问题导向、目标导向和结果导向，以“做中学、用中学、创中学”为基本理念，引导学生在真实情境中理解、认同并践行党的二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务。【重要】本课注重批判性思维与建构性思维的双向培养，既要引导学生准确把握会议的基本概念和核心论断，又要引导学生在理性辨析中深化对全面深化改革和中国式现代化的整体认知，形成从“是什么”到“为什么”再到“怎么做”的完整逻辑链条，体现思想政治课的学理深度与实践温度。

二、教学内容分析

本节课属于高中思想政治选择性必修1《当代国际政治与经济》及《习近平新时代中国特色社会主义思想》模块的拓展与深化单元。党的二十届三中全会于2024年7月15日至18日在北京召开，审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，这是新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件-1。《决定》共1