阅读专题02：概括段落、文章主要内容（期中专项训练）三年级语文上学期（统编版·新教材）[t].docxVIP

三年级上册期中阅读复习

概括段落/文章主要内容

一、核心答题原则

1.“抓主干，去枝叶”原则：概括时只保留最重要的内容（如“谁、做了什么、结果怎

样”），去掉细节描写（如形容词、比喻句里的修饰部分），比如“可爱的小鸟在树上

欢快地唱歌”，主干就是“小鸟在唱歌”。

2.“按顺序，不颠倒”原则：根据课文的叙述顺序（时间顺序：早上→中午→下午；事情

发展顺序：起因→经过→结果）概括，不打乱先后顺序，比如概括《总也倒不了的老屋》，

要按“小猫求助→老屋帮忙→老母鸡求助→老屋帮忙”的顺序说。

3.“用简单话，不啰嗦”原则：用自己的话概括，句子要短、要通顺，避免照搬课文里复

杂的长句子，三年级学生尽量用“谁做了什么”“什么事物怎么样”这样简单的句式。

4.“看标点，分层次”原则：概括段落时，先看段落里的句号、问号，把段落分成几个小

部分，再把每个小部分的内容合起来，就是段落的主要内容。

二、重点题型+答题方法+模板

（一）基础题型：概括段落主要内容（单一段落）

1.【答题方法】

试卷第1页，共3页

第一步：“找主角”——确定段落里主要写的“人”或“事物”（如“小学生”“秋天

的雨”）；

第二步：“找动作/状态”——看主角在段落里“做了什么”或“是什么样子”（如

“上学”“给植物涂色”）；

第三步：“串成句”——用“主角