全球气候变化·国家安全·高中地理精准复习备考讲义（2026版）.docxVIP

全球气候变化·国家安全·高中地理精准复习备考讲义（2026版）

一、课标导航与高考取向

【高频考点】【基础】作为《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程“资源、环境与国家安全”模块的核心内容，“全球气候变化与国家安全”在近三年高考中的考查权重持续上升。2026年高考地理重点关注全球气候变化与生态响应、双碳目标与能源转型两大命题方向，同时还出现“天—空—地—流”碳监测系统等与学科前沿紧密衔接的素材。复习备考必须紧扣课程标准要求，夯实知识基础，建立系统的认知框架。

【重要】课程标准的学业要求明确指向：运用碳循环原理，解释全球气候变化的成因；运用图表数据，分析全球气候变化的时空特征与未来预估；结合典型案例，说明全球气候变化对国家安全的威胁机制；从国际合作视角，阐释协同应对气候变化的全球治理路径。因此，本讲义以必备知识体系为骨架，以核心素养培育为主线，以高考实战能力提升为落脚点，力求使学生学得懂、记得住、用得上。

二、必备知识与核心概念体系

（一）碳循环与温室效应的底层逻辑

【基础】碳循环是指碳元素在大气圈、水圈、生物圈和岩石圈之间不断循环迁移的过程。理解碳循环是掌握全球气候变化成因的前提。自然碳循环的主要过程包括：光合作用吸收CO?、呼吸作用和分解作用释放CO?、海洋吸收与释放CO?、岩石风化与碳酸盐沉积。在工业化之前，全球碳循环基本处于动态平衡状态，大气中