（24页PPT）+有理数的加法+有理数的加法法则　课件学年+冀教版七年级数学上册.pptxVIP

1.4有理数的加法——有理数的加法法则

知识与技能过程与方法培养学生的运算能力，让学生感受数学来源与生活。情感与价值通过对有理数加法的探究，激发学生的求知欲，体验简单运算的价值。理解有理数加法的意义；掌握运算法则并熟练运用难点：经历探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有理数加法法则。重点：有能运用加法法则准确进行有理数的运算；教学目标

教学情境导入我是火炬手动物办奥运会，蚂蚁当火炬手，它第一次从数轴上的原点上向正方向跑一个单位，接着向负方向跑一个单位．蚂蚁经过两次运动后在哪里？如何列算式？+1-1(+1)+(-1)＝？

如果小狗先向东行走2米，再继续向东行走1米，则小狗两次一