四年级下册语文《成长印记·小男子汉》教学设计（统编版五四制）.docx

四年级下册语文《成长印记·小男子汉》教学设计（统编版五四制）

一、教材与学情分析

【基础】本课《我们家的男子汉》是统编版语文四年级下册第六单元“成长故事”中的一篇略读课文，由当代著名女作家王安忆撰写。课文是一篇成人视角观察孩子趣事的叙事散文，作者以细腻、风趣、幽默的笔触，生动地描写了一个从出生到四岁的小男孩的成长过程，刻画了一个逐步萌芽“男子汉”品质的鲜活形象。全文结构独具匠心，除开头和结尾外，主体部分采用了并列式的小标题结构——“他对食物的兴趣”、“他对独立的要求”、“他面对生活挑战的沉着”，从三个不同维度展现了小男孩性格的多个侧面。课文语言亲切自然，选取的事例均是家庭生活中的琐碎小事，却以