西师大版一年级下册数学《两位数加一位数（不进位）》深度教学教案.docx

西师大版一年级下册数学《两位数加一位数（不进位）》深度教学教案

一、教学背景精准定位

（一）教材体系与课时坐标【重要】

本节教学内容选自西南师范大学出版社义务教育教科书数学一年级下册第四单元“100以内数的加减法（一）”第二课时。本单元是数与计算领域的核心板块，承担着从20以内计算向百以内计算过渡的战略任务。在知识序列上，学生已完成了整十数加整十数、整十数加一位数及相应减法学习；本节课后紧承两位数加一位数进位加法、两位数减一位数退位减法。因此，本课时处于不进位加法向进位加法跃迁的关键节点，是学生建立竖式书写规范、理解位值制原理的第一扇窗口。西师大版教材在本课编排上显著特色是采用“情境问题—操作