制扇至美：高中非遗漆扇创意设计与制作 教学设计.docxVIP

制扇至美：高中非遗漆扇创意设计与制作教学设计

一、教学内容分析

本课程以非遗大漆工艺与扇文化的交叉领域为核心载体，依托《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》以及2026年美育浸润行动的最新指导精神，设计“制扇至美：非遗漆扇创意设计与制作”主题项目式学习单元。漆扇是基于非遗大漆工艺开发的现代创新工艺，利用漆不溶于水的特性，通过漂漆技法将图案转印至扇面，每把作品纹路随机、独一无二。-1本课程将“技术与工程”的实践逻辑、“美术与设计”的创意逻辑和“文化与审美”的人文逻辑有机融合，构建“以做启思、以思促创”的教学闭环。本单元属于通用技术必修模块“技术与设计1”中“工艺与制作”内容的深化拓展项目，共计4课时（每课时45分钟），定位于高中二年级上学期，旨在让学生通过真实完整的制作流程完整经历“创意构思—方案设计—材料选择—工艺制作—评价反思”的全链条工程实践。

二、学情分析

高中二年级学生在认知发展上处于形式运算阶段的高级成熟期，具有较为系统化的逻辑推理能力、抽象思维能力以及跨学科综合运用的基础素养。在知识储备方面，学生通过高一阶段的通用技术课程学习，已经初步掌握了设计的一般过程和基本的技术语言表达方式，具备材料特性和工具使用的初步经验。在美术素养方面，经过义务教育阶段和高中美术必修课程的学习，学生对色彩基本原理、构图法则有了一定的感性认识和理性把握，但对于传统大漆工艺