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校园欺凌调查报告(一)

本次调查通过分层整群抽样方法，选取了东部、中部、西部三个区域共12所普通中小学，其中农村小学2所、城镇小学2所、农村初中2所、城镇初中2所、普通高中2所、职业高中2所，共发放学生问卷4872份，回收有效问卷4628份，有效回收率为95%；同时对12所学校的216名班主任、32名分管德育的校长进行了半结构化访谈，对18名经历过校园欺凌的学生及其家长进行了深度个案访谈，所有数据通过SPSS26.0进行编码统计分析，结合质性访谈资料进行主题编码归纳，最终形成以下调查结论。

从调查数据来看，校园欺凌的总体发生率呈现出“小学高、初中稳、高中降”的特征，在过去一学年中，曾经遭受过至少一次校园欺凌的学生比例为32.4%，其中每周都遭受至少一次欺凌的重度欺凌受害者比例为4.8%；曾经实施过至少一次校园欺凌的比例为18.9%，其中持续实施欺凌超过三个月的重度欺凌者比例为2.1%；既遭受过欺凌也实施过欺凌的双重身份学生比例为6.7%。分学段来看，小学4-6年级学生遭受欺凌的比例为41.2%，实施欺凌比例为24.7%，均为各学段最高；初中阶段遭受欺凌比例为31.5%，实施欺凌比例为19.2%；高中阶段遭受欺凌比例为22.3%，实施欺凌比例为11.6%，其中职业高中的欺凌发生率显著高于普通高中，职业高中遭受欺凌比例达到28.4%，实施欺凌比例达到16.8%，比普通高中分别高出8.3