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小学语文：家乡特色美食故事与民间传说传承研究论文

**摘要**

家乡特色美食不仅是味蕾的记忆，更是承载着地域文化、民间传说与历史传承的活态载体。本研究以小学语文教学为切入点，探讨如何通过家乡特色美食故事与民间传说的融入，提升学生的文化认同感与语文素养。研究发现，美食故事能够激发学生的学习兴趣，民间传说则为其提供了丰富的文化素材，二者结合有助于构建生动的课堂情境，促进传统文化的代际传播。本研究结合教学实践，提出具体的教学策略与评价体系，为小学语文教学提供实践参考。

**关键词**

家乡特色美食；民间传说；小学语文；文化传承；教学策略

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###一、引言

家乡的味道，是童年记忆里最温暖的底色