寒露凝秋韵·文化润童心——小学五年级主题班会教学设计.docx

寒露凝秋韵·文化润童心——小学五年级主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

【素质教育导向】本课以《中小学德育工作指南》为指导，全面落实立德树人根本任务，将中华优秀传统文化传承纳入班会课程体系。班会课作为德育工作的重要阵地，承载着培养学生核心素养、增强文化自信的育人功能。课时教学紧扣2025年最新修订的义务教育课程方案精神，坚持素养导向的教学改革方向，深入落实课程思政建设要求。

【核心素养驱动】依据中国学生发展核心素养体系，本班会设计聚焦“人文底蕴”这一核心素养维度，通过情境创设、活动体验、探究实践等多元路径，涵养学生的人文积淀与审美情趣。特别注重培养学生对中华优秀传统文化的理解与认同，使