指尖匠心，绳结传情——四年级劳动“中国结编织”教学设计.docx

指尖匠心，绳结传情——四年级劳动“中国结编织”教学设计

一、教学分析

（一）教材与课标依据分析

本教学设计依据教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中第二学段“传统工艺制作”任务群的要求，以“传统工艺共传承——巧手编织中国结”为核心主题进行整体设计-6。该内容属于四年级上册劳动课程中的传统工艺制作模块，旨在通过中国结这一具有深厚文化底蕴的传统手工艺活动，培养学生的动手实践能力、审美能力和文化认同感-4。课程标准明确提出“引导学生体会传统工艺的独特魅力，增强文化自信”的要求，本课正是落实这一理念的具体实践-12。

【重要】中国结编织属于“传统工艺制作”任务群，本设计采用大单元教学