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2026年北京教师资格证考试真题

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1.在教育目的的价值取向上，个人本位论的代表人物是（）。

A.斯宾塞

B.孔德

C.卢梭

D.涂尔干

2.“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”是（）的教育观点。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.洛克

3.心理发展的不平衡性意味着（）。

A.个体心理发展是一个连续的过程

B.个体心理发展在不同阶段具有不同的速度

C.个体心理发展具有方向性和顺序性

D.个体心理发展之间存在差异性

4.在教学过程中，教师进行实验演示，使学生获得感性知识。这属于（）。

A.直观模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.符号直观

5.奥苏贝尔认为，若已有知识在概括程度上高于新知识，则这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

6.罗杰斯的“非指导性教学”模式，其核心强调的是（）。

A.知识的传授

B.教师的权威

C.学生的情感与自我实现

D.严格的课堂纪律

7.学生在学习英语单词“Bus”时，同时将其中文意思“公共汽车”加以记忆。这种学习属于（）。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.并列结合学习

8.在心智技能的形成阶段中，出声的外部言语阶段转化为（）。

A.原型定向

B.