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2026年义务教育语文(2022版)课程标准考试测试题及答案

一、单项选择题

1.下列对《义务教育语文课程标准（2022年版）》课程理念的表述，不正确的一项是（）

A.立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能。

B.构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。

C.突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合。

D.倡导知识中心，系统传授语言文字、文学文化知识。

2.语文课程核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的。下列不属于语文课程核心素养范畴的是（）

A.文化自信

B.语言运用

C.思维能力

D.审美鉴赏

E.逻辑推理

3.关于“学习任务群”的设计，以下说法符合课标精神的是（）

A.每个任务群都贯穿义务教育四个学段，内容要求完全一致。

B.“文学阅读与创意表达”任务群旨在培养学生理性思维和科学精神。

C.学习任务群追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次目标发展的综合效应。

D.“整本书阅读”任务群应主要依赖教师的逐章讲解和分析。

4.在“语言文字积累与梳理”任务群的教学中，教师引导学生分类整理小学阶段学过的汉字，发现形声字的构字规律。这主要有助于培养学生哪方面的核心素养？（）

A.文化自信

B.语言运用

C.思维能力

D.审美创造

5.课标在“教学建议”中强调：“创设真