基因在亲子代间的传递优质示范课.pptxVIP

基因在亲子代间的传递;浏览诊疗;学习目的:

1、描述染色体、基因、DNA之间的关系。

2、描述生殖过程中染色体的变化。

3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。;二、确认、标示(5~8分钟)

1、规定：精读教材，以小组合作的方式

完毕下列思考题。

2、标示：对所拟定的重要知识点再次进

行标注。(用红色笔)

3、思考题：

;1、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是什么？

2、生物体的多个性状都是由基因控制的？

3、性状的遗传实质是什么？

4、人体体细胞内有多少条染色体？人体生殖细胞内（精子和卵细胞）染色体有多少条？受精卵内有染色体多少条？

5、简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？

6、一种染色体上有多少个DNA分子？染色体成对存在，基因是成对存在吗？

7、比利时的胚胎学家比耐登对染色体进行研究，他发现了什么？德国细胞学家鲍维里和动物学家亨金通过观察多个生物又发现了什么？;;;A;当堂训练;;先天性愚型;性腺发育不良;进行性肌营养不良;唇裂;白化病;苯丙酮尿症;遗传病对人类的危害

（1）我国大概有20%—25%的人患多个遗传病；

（2）新生儿约1.3%有先天缺点，其中70%—80%是由于遗传因素所致；

（3）15岁下列死亡的小朋友中，大概40%是由于多个遗传病或其它先天性疾病所致；

（4）流