原创力文档第16课《我的叔叔于勒》教学设计-2023-
2024学年统编版语文九年级上册
师活动叙事视角剖析引导学生聚焦我一叙述视角提问如果将我换成菲利普夫妇中的一人篇小说的讽刺效果会减弱吗为什么引导学生发现我的天真与父母的冷酷形成的强烈反差心理建模在黑板上绘制金钱人性亲情的三角关系图填入异化二字讲解莫泊桑如何通过我的观察让读者
一、教学内容分析
本节课聚焦莫泊桑《我的叔叔于勒》，核心在于通过“盼于勒—躲于勒”的情
节反转，解构资本主义社会下金钱对人伦亲情的异化。学生已具备叙事要素梳理能
力，但易陷入情节复述的浅层阅读。本设计需衔接其生活经
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