寸草心（教学设计）人教版美术一年级上册.docxVIP

第3课《寸草心》教案

学科

小学美术

年级册别

一年级上册

共1课时

教材

人教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课以“寸草心”为主题，融合了情感教育与艺术表达，引导学生通过剪纸、折纸、彩泥捏塑等多元手工形式，表现对老师的感恩之情。教材内容贴近儿童生活，将抽象的“奉献精神”具象化为蚕宝宝吃叶、园丁浇水等形象，帮助低龄学生理解“付出即爱”的核心价值。课文通过儿歌《青青草，蓝蓝天》和《寸草心，三春晖》，营造温馨诗意氛围，强化情感共鸣。活动设计层层递进：从学习对称剪纸到创作心意卡，再到小组合作表现蚕宝宝劳动场景，实现知识、技能与价值观的统一。本课在美术课程中承担着“审美创造”与“文化自信”的双重任务，是情感育人的重要载体。

学情分析

一年级学生年龄约6-7岁，正处于具体形象思维主导阶段，对色彩、形状敏感，喜爱动手操作，但注意力持续时间短，精细动作发展尚不成熟。他们已有基本的涂色、撕纸经验，能简单模仿教师示范，但对对称图形的理解较模糊，容易出现剪断或不对齐问题。生活经验方面，学生普遍熟悉“老师像园丁”“妈妈照顾我”等比喻，但难以用艺术语言表达深层情感。心理特点表现为情绪外显、渴望被认可，适合通过合作完成作品获得成就感。教学中需借助生动情境、分步指导和即时激励突破其操作困难，激发其创造性表达欲望，让“感恩”从内心流淌到指尖。

课时教学目标

审美创造

1.能运用撕纸