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美术教育指导与教学方法手册（执行版）

第1章美术教育目标与核心素养构建

1.1新时代美术教育目标体系解读

从“技”到“道”的范式转移：传统美术教育侧重于造型技能的传授，如素描、色彩等基础技法，其核心指标为“形准度”；而新时代目标体系强调“审美感知”与“艺术表现”并重，要求学生在掌握基本技法后，能独立进行创意表达，将技术内化为审美直觉，实现从“学会画”到“会画”再到“懂画”的跨越。核心素养维度的量化指标：依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，美术核心素养包含七大维度（审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解、艺术创造、审美实践、艺术态度）。例如，在“审美感知”维度中，要求学生