大学生科研创新与信息素养_大学生科研创新与信息素养第15章.pptVIP

15.3毕业论文的准备和实施3.指导教师应具备较强的理论知识和丰富的实践经验毕业设计既涉及理论知识又涉及实际操作技能。因此指导教师既要能从理论上指导，又能给予实践上的帮助。学校应配备足够的指导教师以满足设计的需要。学校也可考虑聘请有经验的技术人员参与这一过程，以提高设计的质量。上一页返回15.4毕业论文撰写要求和撰写规范毕业论文采用国家文字改革委员会正式公布的简化汉字，采用计算机文字处理软件正文格式输入，打印采用A4纸。版面排版页边距上为2cm，下为2.5cm，左、右为2cm;装订线为1cm，位置为“左侧”;1.5倍行距。所有材料均应有页眉、页脚，页眉距边界为1.5cm，页脚为1.75cm。左侧页眉内容为文字材料的名称，如:“英文翻译”、“文献综述”等，右侧页眉内容为学生本人的学号、姓名;页脚格式为“第几页共几页”，居中。各项材料的撰写要求和撰写规范如下所述。下一页返回15.4毕业论文撰写要求和撰写规范15.4.1任务书在老师的指导下，由指导教师和学生共同探讨，制定毕业设计方案的基础上由学生填写，指导教师审核签名。作为学生毕业设计工作的指导书，任务书共三页，其中封面一页，内容两页。内容中每个栏目内容都要填写，不要空栏。如输入电子稿，内容也应简明扼要，不要超出原栏目的篇幅大小。15.4.2英文翻译英文字体均选择Times