第2课 勤劳的蚕宝宝（教学设计）人教版美术一年级上册.docxVIP

第2课《勤劳的蚕宝宝》教案

学科

小学美术

年级册别

一年级上册

共1课时

教材

人教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课以“勤劳的蚕宝宝”为主题，融合了自然观察、手工制作与传统文化元素，引导学生通过听儿歌、看图示、动手实践等方式，了解蚕的生命历程及其在中华文明中的象征意义。教材内容由“活动一：听《蚕姑娘》儿歌，了解人们为什么歌颂蚕”和“活动二：小组合作表现蚕宝宝辛勤劳动的情景”两大部分构成，贯穿了艺术感知、创意表达与情感体验的主线。通过撕纸、彩泥捏塑、添画等多种材料与技法，培养学生对自然生命的敬畏之心和对传统工艺的兴趣，是低年级阶段开展生命教育与审美启蒙的重要载体。

学情分析

一年级学生正处于形象思维主导阶段，好奇心强，喜欢模仿与动手操作，对小动物如蚕有初步的认知和兴趣。他们已具备基本的色彩识别能力，能用蜡笔或彩笔进行简单涂色，但手部精细动作尚不成熟，对剪刀使用仍需指导。部分学生缺乏耐心与合作意识，容易在集体活动中出现注意力分散或争抢材料的现象。因此，教学中应注重任务分层设计，采用游戏化、情境化方式激发兴趣，强化安全提示，并通过示范引领、同伴互助等策略帮助学生克服操作困难，提升专注力与协作能力。

课时教学目标

审美感知

1.能观察并描述蚕宝宝的外形特征，如圆润的身体、细小的腿、柔软的触角，感受其形态美与动态美。

2.能欣赏不同材质（彩泥、撕纸、压印）