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苏教版四年级上册语文《古诗两首》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*正确、流利、有感情地朗读古诗《望洞庭》和《峨眉山月歌》，并能背诵、默写这两首诗。

*学会本课生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

*初步感受古诗的韵律美，体会诗人所描绘的意境。

2.过程与方法：

*通过多种形式的朗读，引导学生理解诗歌大意，品味诗歌语言。

*借助插图、想象等方式，帮助学生感受诗歌所描绘的自然景色和诗人情感。

*鼓励学生主动探究，合作交流，培养初步的鉴赏能力。

3.情感态度与价值观：

*感受洞庭湖的壮丽景色和峨眉山月的秀美，培养热爱祖国大好河山的情感。

*体会诗人对自然美景的喜爱与赞美之情，以及《峨眉山月歌》中蕴含的思念友人之情。

二、教学重难点

1.重点：

*理解诗句的意思，感受诗歌所描绘的意境。

*有感情地朗读、背诵并默写两首古诗。

2.难点：

*体会《望洞庭》中比喻手法的妙处，感受诗人对洞庭湖景色的独特感受。

*理解《峨眉山月歌》中地名的连用及其所蕴含的诗人情感，品味诗歌悠远的意境。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含洞庭湖、峨眉山月的图片或视频，古诗配乐朗诵音频。

2.生字卡片、词卡。

3.学生预习：通读古诗，初步了解大意，圈出生字词。

四、教学时间

2课时（每首诗1课时