追寻盈亏之秘——高中地理必修一“月相及其变化规律”教学设计.docxVIP

追寻盈亏之秘——高中地理必修一“月相及其变化规律”教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为根本遵循，全面落实“立德树人”根本任务，以地理学科核心素养的培养为主线贯穿教学全过程。《普通高中地理课程标准》明确提出，要让地理学习走进生活、联系实际-10。??【核心素养】2025版课标特别指出，四大核心素养是“相互联系的有机整体”，明确了“人地协调观”是核心价值观，“综合思维”和“区域认知”是核心思维方式，“地理实践力”是核心行动能力，厘清了四者间的内在逻辑关系-16。月相教学内容正是落实地理实践力、综合思维和人地协调观的绝佳载体，课程要求“观察并描述月相、月食、日食、潮汐等现象，并运用图表等解释其成因”-6。

教学设计坚持“育人为本、素养导向、知行合一、以评促学”的四大课程理念，注重信息技术与教育教学的深度融合，体现人工智能赋能教育的前沿理念。在教学方法上，综合运用启发式教学、合作研讨法、实验模拟法和项目式学习等多种策略，通过“做中学、用中学、创中学”的方式，让学生在真实情境问题解决中构建知识、发展能力、形成素养。

本设计同时融入跨学科主题学习理念，以地理学科为纽带，有机链接语文（古诗词赏析、文学意境品读）、数学（角度的计算、运动轨迹的分析）、物理（光学原理、运动学基础）、美术（月相图的绘制与艺术表达）等学科内容，打通学科壁