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中学生“饭圈”打榜的集体狂热与校园追星行为的隐性规训——基于2024年中学生饭圈打卡日志与班主任访谈的批判话语分析

摘要

随着移动互联网生态的迭代与社交媒体平台的全面下沉，青少年网络圈层文化呈现出高度组织化与仪式化的演进态势。作为数字原住民的中学生群体，日益深陷于偶像产业经济编织的系统化矩阵中，其参与偶像打榜、集资以及网络控评等追星行为表现出前所未有的集体狂热。这种狂热表象的背后，隐藏着由平台算法投喂、资本逻辑宰制以及校园隐性规训交互作用而成的复杂异化机制。本文采用批判话语分析方法，聚焦于二零二四年度中学生粉丝圈层行为。研究团队深度解构了两百四十余份中学生网络打卡日志与行为留痕文本，并对三十六位一线初高中的班主任老师开展了质性深度访谈。研究结果表明，平台去情境化的数据指标崇拜与情感绑架算法，对中学生的碎片化注意力、日常时间分配以及主体性能动性执行了深度的媒介化剥夺。在重度沉迷组中，涉及过度依附推荐标签与高频非理性打榜的操作比例飙升了百分之六十三点四。与之相对应的是，学生对传统学业生活的具身认同与情感连带得分系统性萎缩了百分之二十一点八。这种网络层面的异化痕迹正通过资本共谋，转化为对中学生心理防线的系统性压榨。本研究揭示了数字异化与校园科层规训的恶性互构，为重塑数字时代未成年人网络素养与校园法治治理生态提供了关键的实证支撑。

关键词：中学生；饭圈打榜；集体狂热；隐性规训；批判话语分析