清明忆传统，缅怀寄深情 教学设计——高中二年级综合实践活动.docxVIP

清明忆传统，缅怀寄深情教学设计——高中二年级综合实践活动

课题：清明忆传统，缅怀寄深情——高中二年级清明节主题班会课教学设计

课时安排：1课时（45分钟）

课型：主题班会·综合实践活动课

教学对象：高中二年级学生

一、指导思想与理论依据

本课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。【核心素养】本课设计紧扣《普通高中课程方案（2017年版2025年修订）》关于“着力发展学生核心素养，形成正确价值观念、必备品格和关键能力”的要求，充分落实《中小学德育工作指南》关于“继承优良传统，厚植家国情怀”的育人导向。课程设计体现大单元教学理念，将清明节传统文化教育置入“中华优秀传统文化传承”这一大单元主题之中，构建前后连贯、层层递进的教学体系。同时，本课积极践行“教学评一致性”原则，在教学目标、教学过程和评价任务之间建立对应关系，确保育人目标清晰可测、教学行为精准有效。此外，本课注重跨学科融合，整合语文、历史、思想政治、信息技术等学科内容，构建“做中学、用中学、创中学”的实践场域，引导学生在真实问题情境中探究清明文化的深层意蕴，将人工智能赋能教育的前沿理念融入教学过程，体现信息技术与教育教学的深度融合。

二、教学内容分析

【重要】本课以清明节的传统文化内涵与当代价值为主线，教学内容涵盖清明节的由来与习俗、清明与二