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  • 2026-06-13 发布于北京
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探寻光影规律:科学观察与艺术表达结合.pdf

教学设计

教学课题第二单元第1课《探寻光影规律》

以“‘观察—认知—实践’”为脉络,通过3个模块展开:

①“光影规律具象化”(用“光源方向示意图”呈现“正面光→短、受

光面大;侧面光→长、明暗对比强;逆光→长、物体边缘有光

边”的关联,用“立方体明暗分区图”标注“受光面、明暗交界线、背

光面、投影”,讲解“任何物体的光影都遵循‘明暗五调子’基础逻辑,避

免随意表现”);②“美术光影表现示范”(以“苹果写生”为例,示范

“先确定光源方向(侧面光),

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