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高中数学导学案在提高学生自主学习能力中的应用论文

**摘要**

在高中数学教育中，自主学习能力的培养已成为核心素养的重要目标。导学案作为一种教学辅助工具，通过引导学生主动探究、合作学习，能够有效提升学生的自主学习意识与能力。本文结合教学实践，从激发学生学习兴趣和优化学习策略两个方面，探讨高中数学导学案在培养学生自主学习能力中的应用价值，并提出具体实施路径，以期为高中数学教学提供参考。

**关键词**

高中数学；导学案；自主学习能力；教学实践

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###一、引言

数学是思维的体操，是培养逻辑思维与问题解决能力的核心学科。然而，在传统教学模式下，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究的动力，导致