小学语文人教版六年级上册16《青山不老》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、教材分析

《青山不老》是人教版小学语文六年级上册第四单元的一篇略读课文。本单元以“保护环境”为主题，旨在引导学生关注生态环境，增强环保意识。本文用清新的笔触，向我们描绘了一位山野老农用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲的感人故事，赞美了老人与环境作斗争的不屈精神和造福后代的情怀。课文语言质朴，情感真挚，字里行间洋溢着对老人的敬佩之情。通过学习本文，学生不仅能感受老人的精神魅力，更能引发对人与自然关系的深刻思考。

二、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对感人的故事有较强的共鸣，也开始对一些抽象的精神品质有所感悟。但对于“青山不老”的深层含义，以及老人行为背后所蕴含的巨大付出和深远意义，可能还需要教师的引导和点拨。此外，学生对晋西北恶劣的自然环境可能缺乏直观感受，这会影响他们对老人壮举的理解深度。

三、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，有感情地朗读课文。理解课文内容，把握课文主要情节，感受老人创造的奇迹。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，引导学生抓住关键词句，体会老人的思想情感和精神品质。学习作者通过具体事例表现人物品质的写作方法。

3.情感态度与价值观：感受老人改造山林、绿化家园的艰辛和决心，体会老人无私奉献、造福后代的精神，理解“青山不老”的含义，树立保护环境、热爱自