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- 约8.42千字
- 约 117页
- 2026-06-14 发布于四川
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;[课标要求]1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲突产生的社会根源;能够进行合理的价值判断和价值选择。
2.理解价值观对人们行为的导向作用;探寻实现人生价值的条件和途径;践行社会主义核心价值观。;积极意义;主体;×;√;×;×;[精准把握新高考一轮复习更轻松];题源;;特别提醒:正确理解物的价值
(1)价值是一种关系,即客体对主体的积极意义。客体的属性和主体的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
(2)哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。;2.人的价值;评价;3.价值观;作用;4.培育和践行社会主义核心价值观;为什么;怎样做;考向一价值与人生价值
典题1(2023·福建卷,12,3分)刘博士团队借助新的光学跟踪软件,带着近400斤设备追“星”50多次,克服种种困难,成功拍摄中国空间站从“一”“土”“L”到“T”“十”等12个构型的高清影像,完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是();①要在砥砺自我中创造和实现人生价值②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一
A.①③B.①④C.②③D.②④;B[刘博士团队克服种种困难,成功拍摄中国空间站构型变化的影像,让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园
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