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- 2026-06-14 发布于河北
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老师课堂管理的66个经典细微环节
1、专心记住每一个学生的名字
直呼其名相对于不名道姓课堂效果会更好,把所授班级的学生座次表写出
来,上课时放在讲桌上,这样做,有助于记住学生的名字,尽快地了解每个学生。
闻(名特级老师于永正)
老师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字,学生就会感到获得了敬重,自
然对老师产生了信任感、亲切感,这种状况下的教学效果往往会很好。
2、课前要“心中有数”
没有备课
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