原创力文档《打破不可能一互联网创新的启示》教案-2025-2026学年湘教版
（新教材）初中信息科技七年级下册
一教学背景
七年级学生已经熟练掌握各类互联网生活、学习应用，具备充足的网络使用
经验，能够独立完成线上学习、生活办事、云端协作等操作。但学生的思维普遍
固化，只会被动使用现有网络功能，认为网络软件、服务模式都是固定不变的，
不会主动思考互联网的创新变化，也无法理解“创新突”的核心内涵。学生缺少
整合资源、突常规的创新思维，不善于从网络发展中总结规律、汲取成长启示。
本课立足学生已有网络经验，通过真实创新案例、层层
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