1.2 快与慢 第二课时-课件-2026-2027学年沪科版八年级物理全一册.pptxVIP

第二节快与慢第2课时直线运动

物理观念1.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。2.知道匀速直线运动和平均速度的概念。科学思维1.通过分析实例了解匀速直线运动和变速直线运动的特点。2.运用理想模型法将有些物体的运动近似看作匀速直线运动，方便问题的研究；会用图像法直观地表示物体的运动。3.能应用速度公式解决实际问题。难点重点难点重点

科学态度与责任1.学生通过对速度的认识过程，体验到科学方法的重要性，启迪学生用科学的方法研究我们周围的物理现象；2.通过对速度的深入了解，试着利用相关知识解决生活中的一些实际问题，培养理论运用于实际的能力。

①比较物体运动快慢的方法有哪些？②速度的概念、意义、公式、单位是什么？

分享你们日常生活中遇到的物体运动的例子，如乘坐公交车启动和刹车时的感受。想一想

操纵遥控玩具车在直线轨道上行驶，一开始保持遥控器操作杆固定，然后改变操作杆的位置。试一试

任务一、知道直线运动物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。如在平直轨道上运行的列车便可看作直线运动，在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。

图中小球在运动过程中，各段时间内运动的距离有什么特点？各段时间内运动的距离相等。总结：小球在