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初中英语培优辅差工作计划

一、指导思想

本计划以国家义务教育英语课程标准为指导，立足初中英语教学实际，坚持“立德树人”根本任务，注重培养学生的核心素养，特别是语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。针对学生英语学习水平存在差异的客观现实，遵循“因材施教”原则，通过科学有效的策略，激发优等生的学习潜能，拓展其知识视野，提升其综合运用能力；同时，帮助学困生夯实基础，克服学习障碍，树立学习信心，培养学习兴趣，最终促进全体学生英语素养的共同提高，实现教学质量的整体提升。

二、工作目标

（一）总体目标

1.提升全体学生的英语学习兴趣和积极性，培养良好的学习习惯和有效的学习策略。

2.使优等生在英语听、说、读、写各项技能上得到进一步提升，思维能力和创新意识得到发展。

3.使学困生掌握英语基础知识，提高基本技能，逐步缩小与平均水平的差距，能基本完成学习任务。

4.整体提高班级乃至年级的英语学业水平，优化学习风气。

（二）培优目标

1.巩固并深化课内所学知识，拓展词汇量和阅读面，提升阅读理解的深度和广度。

2.培养学生运用英语进行逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

3.提高学生的书面表达和口头表达的准确性、流利性和得体性，鼓励进行有创意的表达。

4.培养学生自主学习和合作探究的能力，激发其对英语语言和文化的好奇心与求知欲。

（三）辅差目标

1.重点掌握英语音标