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2026年师生思想动态调研报告(2篇)

第一篇

2026年，我国高等教育进入高质量发展深化期，教育数字化转型、拔尖创新人才培养等政策持续落地，某高校通过问卷调查、深度访谈、座谈会等多种形式，对全校12个学院的8200余名本科生、2100余名研究生及1100余名教职工开展思想动态调研，全面掌握师生思想现状、价值取向与诉求关切。调研结果显示，全校师生总体思想态势积极向上，政治认同坚定，但在职业发展、成长规划等方面存在部分共性困惑，需针对性加强思想引领与服务保障。

一、师生思想动态的总体特征

（一）政治认同持续巩固，价值取向与国家发展同频共振

调研数据显示，92.3%的师生对党的二十大以来我国教育事业发展成就表示高度认可，88.7%的师生认为“教育强国建设”是当前高等教育的核心使命。其中，青年教师群体对教育评价改革、拔尖创新人才培养等政策的关注度达91.2%，有76.5%的青年教师主动参与了学校组织的政策解读培训；学生群体中，87.9%的本科生表示愿意参与乡村振兴、西部计划等基层服务项目，研究生群体中68.4%将“解决国家关键领域技术难题”作为科研方向选择的重要依据。例如，该校机械工程学院的研究生团队主动对接某军工企业，开展航空发动机零部件的轻量化设计研究，相关成果获国家发明专利2项，充分体现了师生将个人发展融入国家战略的价值取向。

（二）务实进取成为主流，职业与成长规划兼具现实性与前瞻