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中班数学优质课教案

篇1：中班数学优质课教案

活动目标

1让幼儿利用实物随便拼摆，形成5的数量守恒。

2培育幼儿宠爱参与数学嬉戏活动。

活动预备

幼儿人手5枚棋子、5本图书（可以大小不同）。

活动过程

1请每位幼儿手口全都地点数出5枚棋子，并说出总数。

2引导幼儿用5枚棋子摆出不同的花样。在每一次转变图案后，都要仔细査数棋子的数量。

3利用数量为5的物品，如5根冰糕棍、5朵花等，制成装饰图案，展现在图片上。

老师：你摆出的图案变了，棋子的数量变了吗？

用图书随便摆放图案，点数总数。

将幼儿分成两人一组，引导幼儿尝试用5本图书进行花样摆放。

建议幼儿摆放出与他人不同的图案，可以摆成一排，也可以摆成一摞、两摞，还可以每人拿一本等。

引导幼儿发觉无论图书怎样摆放，它们的数量都没有变。

利用教室中的物品随便摆放，点数总数。

引导幼儿在教室中找数量是5的物品，如5块积木、5个玩具娃娃等，进行随便摆放，每一次要变换摆放的样式，每一次变化摆放物品的位置后，仔细点数物品的数量。

引导幼儿发觉无论物品怎样摆放，它们的数量始终不变。

活动延长

手教导画“漂亮的手绢”，利用随便摆放棋子的图案，在正方形的纸上进行手教导画，装饰手絹，如用上图中的A、E当成花朵装饰四角和手绢的中心，用B、D装饰四边