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基于校园周边书店阅读环境对初中生阅读兴趣培养的实证研究论文

**摘要**

本研究以校园周边书店阅读环境为切入点，探讨其对初中生阅读兴趣培养的影响。通过问卷调查、访谈及行为观察等实证方法，分析书店环境要素（如空间布局、书籍种类、服务氛围等）与初中生阅读兴趣的相关性。研究发现，书店的物理环境、文化氛围及互动体验显著影响学生的阅读选择与持续参与度。基于此，提出优化书店阅读环境的策略，以期为提升初中生阅读兴趣提供实践参考。

**关键词**

校园周边书店；阅读环境；初中生；阅读兴趣；实证研究

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**一、引言**

校园周边书店作为城市文化生态的重要节点，其阅读环境对青少年阅读兴趣的培育具有不可忽视的